Hier arbeiten sie bei Rechtsanwälten, Architekten, Banken, Versicherungen, Ärzten usw., um die Wahl ihres künftigen Berufes sicherer und gezielter angehen zu können. Sie müssen sich auf neue Menschen und Anforderungen einstellen, Pünktlichkeit, Zuverlässigkeit, Kreativität und Teamgeist unter Beweis stellen. Die Wahl eines anspruchsvollen Praktikumplatzes wird den Schülerinnen und Schülern freigestellt, so dass sie bereits bei der Suche nach einer Tätigkeit, die ihren Fähigkeiten, Neigungen und Berufszielen entspricht, und der Vorstellung der eigenen Person in den Personalabteilungen der Betriebe in die Verantwortung genommen werden.
Im Rahmen der Praktika können und sollen sich Schülerinnen und Schüler gesellschaftlich „einmischen“ (Leitbild, Punkt 4) und sich mit außerschulischen Strukturen wie z.B. einer betriebsinternen Mitarbeiterhierarchie auseinandersetzen. Auch während eines Praktikums erhält die „soziale Verantwortung“ einen angemessenen Stellenwert, indem die Schülerinnen und Schüler erfahren, dass sie als Neulinge in bereits vorhandene personelle Strukturen geduldig eingebunden werden oder dass sich andere unentgeltlich für sie einsetzen, um sie zu integrieren und ihnen komplexe Sachverhalte und Arbeitsprozesse zu erklären. Gegenseitige Akzeptanz (vgl. Leitbild, Punkt 5) ist somit nicht nur für das Schulleben, sondern gerade innerhalb der Arbeitswelt der Erwachsenen eine gemeinsame Basis.
Besonders die Aufforderung „Zeig, was in Dir steckt“ (Leitbild, Punkt 7) bekommt durch das Betriebspraktikum eine andere, erweiterte Bedeutung, denn die Schülerinnen und Schüler müssen sich außerhalb ihres gewohnten Freundeskreises und ihrer eingefahrenen
