bildet eine gute Grundlage für die Beschreibung und Beurteilung eines Lernprozesses. Sie schärft den Blick der Lehrenden für Fördernotwendigkeiten und Entwicklungschancen. Kommunika-tion und Absprachen zwischen den Lehrenden werden erleichtert, Probleme durch einen Leh-rerwechsel können vermieden werden. Durch die Einbindung von Lernenden und deren Eltern in die Führung eines Lernentwick-lungsplans werden Entwicklungsprozesse und Entscheidungen für diese verständlicher, wird deutlich, dass die Beteiligten gemeinsam Verantwortung für den Bildungsprozess eines Kin-des übernehmen wollen. Das gilt für die Eltern, mit denen festgelegt wird, welche Anteile an der Bildungsarbeit ihres Kindes sie übernehmen können, das gilt aber auch für das Kind selbst. Es wird in die Beratungen miteinbezogen und verpflichtet sich zum Einhalten be-stimmter Verabredungen. So kann schrittweise die Übernahme von Eigenverantwortung für das eigene Lernen erreicht werden.
Individuelle Lernentwicklungspläne sind ein wichtiges Instrument der Qualitätssicherung in individualisierten Lernprozessen. Sie bringen

Klarheit über den aktuellen Lernstand, über die individuellen Lern-Fähigkeiten und das individuelle Lern-Profil, das der einzelne Schüler, die einzelne Schülerin mit- und einbringt. Auf der Basis des Ist-Stands werden realistische Lern-Ziele formuliert. Alle Beteiligten verständigen sich darüber, welche Bedingungen und Hilfen bei diesem Schüler, dieser Schülerin erfolgreiches Lernen unterstützen können. Als Konsequenz ergibt sich eine Betonung individualisierter Unterrichtsformen in allen Unter-richtsfächern. Auch diese fachbezogene Individualisierung von Lernformen und Lerninhalten bedarf der Dokumentation des Unterrichtenden. Sie fließt in Teilen in den allgemeinen Lern-entwicklungsplan ein.

Die Dokumentation der individuellen Lernentwicklung verbessert die Diagnosefähigkeit der eine Schülerin, einen Schüler unterrichtenden Lehrpersonen und trägt somit entscheidend da-zu bei, dass die Fähigkeiten eines jeden Kindes erkannt und Ziel gerichtet gefördert werden. Das