Protestaktionen – Informationen für den morgigen Dienstag (09.01.´24)

Liebe Eltern,

nachdem die Straßenblockaden heute auch für unseren Schulbetrieb Aufregung und herausfordernden Organisationsaufwand bedeuteten, ist noch nicht klar, wie die Situation morgen sein wird. Da einer deutlichen Mehrheit unserer Schülerinnen und Schüler der Schulbesuch möglich war, werden wir auch morgen so verfahren, dass Sie als Eltern nach Sachlage entscheiden, ob Ihr Kind in zumutbarer Weise nach Handrup befördert werden kann. Ein mögliches Fehlen im Unterricht gilt damit als entschuldigt. Grundsätzlich aber ist morgen der Unterricht nach Plan vorgesehen. Der Jahresanfangsgottesdienst und die Vollversammlung werden morgen in der zweiten Stunde stattfinden.

Herzliche Handruper Grüße,

Franz-Josef Hanneken

Ergänzung zur aktuellen Situation

Liebe Eltern,

da nach den Erfahrungen zu Unterrichtsbeginn der Schülertransport heute nicht in jedem Fall gesichert scheint, haben wir für heute einen Unterrichtsschluss nach der 6. Stunde beschlossen. Sollte eine Mittagsbetreuung notwendig sein, wird diese ermöglicht (mit den betreffenden Eltern versuchen wir z.Zt. Kontakt aufzunehmen).

Herzliche Grüße,

Franz-Josef Hanneken

Proteste der Landwirte – zur aktuellen Situation

Liebe Eltern,

angesichts der wegen der Trecker-Proteste eingeschränkten Möglichkeiten, nach Handrup zu kommen, herrscht berechtigterweise große Verwirrung, wie heute zu verfahren ist. Wir selbst haben keinerlei offizielle Information erhalten und sind vom Ausmaß der Aktionen überrollt worden. Einige Busfahrer*innen haben unseren Schülerinnen und Schülern mitgeteilt, dass sie nicht zu Schule fahren sollen.

Angesichts der doch sehr erheblichen Einschränkungen und der geringen Schülerzahl heute gilt folgende Regelung:

Wenn Schüler bislang nicht zur Schule kommen konnten, können sie heute zu Hause bleiben, ohne eigens entschuldigt werden zu müssen. Sie müssen keinen privaten Schülertransport (mit dem PKW) organisieren.

Wir werden im Laufe des Vormittags – nach Absprache mit den Busunternehmen – entscheiden, ob ein allgemeiner Unterrichtsschluss nach der sechsten Stunde gewährleistet werden kann. Darüber werden wir an dieser Stelle informieren.

Die Schülerinnen und Schüler in der Schule werden nach Möglichkeit unterrichtet bzw. betreut. Wir bitten darum, zu Hause nachzuschauen, ob bei moodle Aufgaben eingestellt worden sind, die bearbeitet werden können.

In dieser unbefriedigenden Situation bitte ich um flexible Handhabung – und grüße dennoch herzlich ins neue Jahr hinein.

Franz-Josef Hanneken

iPad – Informationen aus der Elternratsversammlung

In der Elternratsversammlung am Dienstag, 10.10.´23, wurde das digitale Leitbild unserer Schule vorgestellt. Es lehnt an unser allgemeines Schulleitbild an und berücksichtigt die durch die fortschreitende Digitalisierung geschaffenen neuen Gegebenheiten.

Des Weiteren wurde auf die Möglichkeit verwiesen, mit dem Menüpunkt „Bildschirmzeit“ (in der App „Einstellungen“) die private Nutzungsdauer sowie die Nutzung bestimmter Apps auf den iPads der Schülerinnen und Schüler einzuschränken bzw. zu regulieren.

Informationen zur Handhabung der Funktion „Bildschirmzeit“ finden Sie hier:

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Experimentierclub – Alltagsphänomenen auf der Spur

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Im Neigungsfach „Experimentierclub“, das sich an Schülerinnen und Schüler des Jahrgangs 5 richtet, steht das selbst durchgeführte Experiment im Mittelpunkt.

Als kleine Forscher widmen wir uns interessanten Fragestellungen und Geheimnissen aus dem Alltag und versuchen ihnen mit verschiedensten Versuchen auf die Spur zu kommen.

Dabei gestaltest du die Vorgehensweise mit: Was interessiert dich? Welche Untersuchung würdest du zu einer Fragestellung vorschlagen?
Probiere Verschiedenes im Schullabor aus und erlebe selbstständiges Entdecken!
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Wir könnten z.B. folgenden Fragen nachgehen: Welches ist das beste Rezept für die größten Seifenblasen? Was geschieht beim Brennen einer Kerze?

Hast du schon einmal an einem Wettbewerb teilgenommen?
In diesem Neigungsfach ist es möglich, alleine oder in kleineren Gruppen altersentsprechende Aufgaben eines Chemiewettbewerbs zu bearbeiten.

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